Neurokirjon lapset – Verkon haavoittuvimmat
Kun perheet palaavat kesälomalta takaisin arkeen ja ruutujen ääreen, on hyvä muistaa myös digimaailman haavoittuvimmassa asemassa olevat lapset. Tutkimuksissa on havaittu, että neurokirjon lapset viettävät enemmän aikaa digitaalisten sisältöjen parissa verrattuna neurotyypillisiin ikätovereihinsa. Pelimaailmat tarjoavat onnistumisen kokemuksia, joita ruudun ulkopuolella ei välttämättä koe.
Videopelit: kaksiteräinen miekka
Pelit ja digitaaliset sisällöt tarjoavat ympäristön, jossa lapsi voi oppia hyödyllisiä taitoja, viihtyy ja kokee onnistumisen tunteita. Samalla neurokirjon lapset ovat alttiimpia ongelmalliselle pelaamiselle. Jotta pelaamisen mukanaan tuomat edut saataisiin maksimoitua ja haitat minimoitua, on neurokirjon lapsille tarjottava erityistukea terveellisen harrastamisen tueksi.
Lintujen kasvatus osaksi harrastusvalikoimaa
Pelikasvattaja toimii parhaimmillaan lapsen kumppanina ja oppaana digimaailman myllerryksessä sekä vanhemman kasvatuksellisena tukena, jonka kanssa voi keskustella lapselle tärkeästä harrastuksesta ja ohjata sitä terveellisiin suuntiin. Pelikasvattaja huomaa pelimaailmassa monia asioita, jotka voivat jäädä vanhemmalta huomaamatta.
Kun peliharrastus otetaan kehityksen välineeksi, voidaan välttää monia ongelmia, ja neurokirjon lapsi oppii taitoja, jotka muuten tuntuisi lähes mahdottomilta. School of Gamingin pelikasvattaja Sonja Lappalainen kertoo, että vaikka neurokirjon lapsilla olisi kommunikaatiohaasteita tai he eivät normaalisti haluaisi osallistua yhteiseen tekemiseen luokassa, pelimaailmassa he voivat silti onnistuneesti suorittaa yhteisiä tehtäviä ja saada yhdessä koettuja onnistumisten kokemuksia.
Videopelien pelaaminen on harrastus aivan kuten muutkin
”Pelaaminen on yksi harrastus muiden joukossa, ja sitä tulisi myös suhtautua sellaisena. Aivan kuten jääkiekossa tai vaikkapa kilpa-autoilussa, myös videopelaamisessa voi tavoitella jopa tulevaa uraa. Ja aivan samoin kuin perinteisissäkin harrastuksissa, siitä saa enemmän irti ohjatussa ympäristössä”, tiivistää School of Gamingin toimitusjohtaja eli reksi Mikko Perälä. Lisäksi neurokirjon lasten ollessa kyseessä yksin pelaaminen voi olla liian intensiivistä monelle nuorelle ja johtaa ns. hyperfokukseen tai tilanteeseen, jossa pelistä on hankala irrottautua. Ohjatusti tuttujen kavereiden kanssa pelaaminen yhdessä sovituilla säännöillä lisää peliharrastuksen sosiaalistavaa puolta ja mahdollistaa turvallisessa ympäristössä oppimisen ja yhdessä tekemisen.
Minecraft on turvallinen "hiekkalaatikko"
Minecraft on kuin digitaalinen hiekkalaatikko, jossa jokainen voi rakentaa ja luoda omia leikkejä ja pelejä. Hiekkalaatikkoympäristö tarjoaa vähemmän stressaavan tilan, jossa lapset voivat kokeilla sosiaalisia taitojaan, tehdä virheitä ja oppia niistä hallitussa ympäristössä. Tämä on erityisen tehokasta neurokirjon lapsille, koska se antaa heille mahdollisuuden osallistua leikkiin omaehtoisesti, mikä puolestaan tukee itsenäisyyttä ja luovuutta. Tämä lähestymistapa auttaa hiomaan lasten sosiaalisia taitoja ja lisäämään itseluottamusta, jotka ovat kriittisiä kehitysalueita neurokirjon lapsille.
Neurokirjon lapsille oma pelikerho
School of Gamingin neurokirjon lapsille suunnattu Minecraft-kerho käynnistyy elokuussa. Verkossa järjestettävä ja Minecraftin avulla toteutettava harrastuskerho on suunniteltu erityisesti tukemaan ja parantamaan neurokirjon lasten (eli nepsy-lasten) itsetuntoa ja viestintätaitoja sosiaalisissa tilanteissa.
Perälä uskoo, että psykiatrisesti tukeva pelikerho lieventää pelaamisen haittapuolia: ”Tutkimustulokset sekä omat kokemuksemme Minecraft-kerhojen järjestämisestä yhteistyössä Tampereen autismiyhdistyksen kanssa viittaavat siihen, että Minecraftin sisällyttäminen terapeuttisiin ja kasvatuksellisiin keinoihin voi olla hyödyllinen strategia neurokirjon lasten tukemisessa. Olemme nähneet, kuinka suuri merkitys pelikasvatuksella on monille lapsille, ja haluamme tarjota auttavan käden peliharrastuksen kanssa painiville vanhemmille.”
Tietoa School of Gamingistä
School of Gaming vuonna 2020 perustettu suomalainen, verkossa toimiva digitaalisten harrastusten tarjoaja, joka opettaa lapsille tulevaisuuden taitoja suosittujen videopelien, kuten Minecraftin, Robloxin ja Fortniten, avulla. Turvallinen, ystävällinen ja hauska peliyhteisömme toivottaa aina uudet jäsenet tervetulleiksi mukaan.
Neurodiversiteettiä tukeva Minecraft-kerho käynnistyy virallisesti elokuussa. Ilmoittautuminen on nyt avoinna, ja paikkoja on rajoitetusti, jotta jokaiselle osallistujalle voidaan taata laadukas kokemus. Kiinnostuneet vanhemmat voivat lukea lisätietoja ja ilmoittautua verkkosivuillamme osoitteessa: "Neurodiversiteettiä tukeva Minecraft-kerho (9–12-vuotiaat) (sog.gg)".
Voit lukea lisää aiheesta ja tutkimuksista rehtorimme aiemmasta blogikirjoituksesta: Kuinka Minecraft kehittää neurodiversiteettisten lasten taitoja ja auttaa heitä hyödyntämään potentiaaliaan (sog.gg)
MEDIALLE – OTA YHTEYTTÄ:
Mikko Perälä, School of Gamingin johtaja
Sähköposti: mikko@sog.gg
Puhelin: +358 407453749