Maksuton näytetunti joka keskiviikko klo 18.00.
Varaa lippusi nyt!

Ruutuaika ei ole vihollinen - Maalaisjärjellä siitäkin selvitään!

Vanhemmat pelkäävät usein, että näytöt tekevät lapsista keskittymättömiä "zombeja", mutta tutkimukset ja kokemukset sanovat muuta. Artikkelin ohjeilla opit passiivisen selaamisen ja luovan pelaamisen eron, ja ymmärrät miksi älypuhelimet voivat sabotoida tarkkaavaisuutta. Tavoitteena on tarjota vanhemmille hyvä toimintamalli: keskity sisältöön, aseta rajat ja pelaa yhdessä. Yhteisöllisten pelien ja pelikasvattajien opastuksen avulla ruutuajasta tulee oppimisen, tiimityön ja digitaalisten taitojen ponnahduslauta, eikä häiriötekijä.
Kirjoittanut
Mikko Perälä

1. Hyvät uutiset ekaksi

Jos lapsesi on joskus suorittanut tyylipuhtaan itkupotkuraivarin ruutuajan tähden, et todellakaan ole yksin. Syy moiseen käytökseen on helppo laittaa digilaitteiden ja niiden äärellä vietetyn ajan piikkiin, mutta kuten elämässä yleensä, niin myös tässä asiassa on syytä välttää liian suuria yleistyksiä ja yksinkertaistuksia.

BBC:n tuoreessa artikkelissa muistutetaan, että "se, mitä ruutuaika tekee lasten aivoille, on monimutkaisempaa kuin miltä näyttää". Toisin sanoen todellisuus erilainen kuin sosiaalisen median uutisvirtaa täyttävät tuomiopäivän otsikot. 

Artikkelissa haastatellun lastenlääkärin Jenny Radeskyn mukaan vanhempien keskuudessa käytävä keskustelu on muuttunut yhä tuomitsevammaksi. Se on omiaan lisäämään toisten vanhempien kokemaa syyllisyyttä sen sijaan, että selvennettäisiin suoraan, mitä tiede voi (ja ei voi) meille kertoa tästä asiasta. Joten jätetäänpä syyllisyys nyt tienposkeen ja katsotaan, mitä tiedemaailma oikeasti asiasta sanoo.

2. Ruutuaikaa on monenlaista eivätkä ne ole keskenään samanarvoisia

Passiivinen ja kuluttava Vuorovaikutteinen & luova
Loputon selaaminen TikTokissa, YouTubessa tai Snapchatissa. Rakentaminen Minecraftissa tai strategioiden laatiminen Age of Empiresissa
Algoritmipohjaiset "shortsit" ja "reelit" Yksinkertaisen pelin luominen Scratchilla tai GDevelop
Mainokset, mikrotransaktiot, FOMO-silmukat Yhteistyöpelit, jotka opettavat tiimityöskentelyä ja viestintää.

Miksi on tärkeää erottaa erilaiset ruutuajat toisistaan? Koska sisällöllä on enemmän merkitystä kuin minuuteilla. Tuoreessa tutkimuksessa, johon osallistui yli 5 000 lasta, havaittiin, että enemmän videopelejä pelanneiden lasten älykkyysosamäärä nousi keskimäärin 2,5 prosenttiyksikköä kahden vuoden aikana(sciencealert.com). Raskas sosiaalisen median käyttö puolestaan aiheuttaa tutkimusten mukaan edelleen ahdistusta, masennusta ja unihäiriöitä(columbiapsychiatry.org).

3. Älypuhelimet kampittavat meitä

Älypuhelin sujahtaa helposti taskuun ja myös jokaiseen hiljaiseen hetkeen. Monet sovellukset on suunniteltu maksimoimaan sitoutuminen, palkitsemaan pikaisista vilkaisuista ja houkuttelemaan lapsia pelien sisäisiin ostoihin tai some-sovellusten viraali‑haasteisiin. Seurauksena on pirstaloitunut keskittyminen ja jatkuva sosiaalinen vertailu.

Tietokoneet taas kutsuvat pidempiin, tavoite‑orientoituneisiin sessioihin. Kun lapsi uppoutuu esimerkiksi strategiapeliin, hän harjoittelee suunnittelua, resurssien hallintaa ja tiimityötä. Ne ovat taitoja, joita muun muassa työnantajat korostavat tulevaisuuden työntekijöiden valinnassa. Pelipohjaisen oppimisen tutkimukset osoittavat kautta linjan kohtalaisia tai suuria hyötyjä kognitiivisilla, sosiaalisilla ja emotionaalisilla alueilla(frontiersin.org).

School of Gamingin reksin ”Maalaisjärkipaketti”

  1. Sisältö ennen kelloa. Kolmekymmentä minuuttia doom‑scrollausta TikTokissa ei ole sama asia kuin kolmekymmentä minuuttia vuoristoradan rakentamista Planet Coasterissa.

  2. Leikkikää yhdessä aina kun voitte. Istu lapsen viereen, ole kiinnostunut, kysele, anna hänen opettaa sinua. Kokeilkaa pelejä, joita voi pelata yhdessä (co-op -pelimoodi). Älä unohda myöskään lautapelejä!

  3. Aseta rajat, myös vanhemmille. Kun nukutaan, niin nukutaan. Kun syödään, niin syödään ja jutellaan. Puhelimet pysyvät poissa makuuhuoneista, ruokapöydästä ja muista yhteisistä hetkistä.

  4. Kodin oma "diginurkkaus". Aseta perheen PC ja konsolit yleiseen tilaan, kaikkien saataville, mutta myös näkyville.

  5. Näytä mallia. Lapset kyllä huomaavat, jos doom‑scrollaat X:ssä tai Instassa jokaisen keskustelun välissä. Näyttämällä huonoa esimerkkiä teet koko asiasta hankalamman itsellesi.

5. Miten School of Gaming voi olla avuksi

Jos sinulla ei aika riitä pelaamaan lapsesi kanssa, niin me teemme sen mielellämme puolestasi ja pidämme sinut lapsesi peliharrastuksesta ajan tasalla. Koulutetut pelikasvattajamme ohjaavat lapsia meidän turvalliseen pelimaailmaan ja välittävään peliyhteisöön, joissa korostuvat luovuus, yhteistyö, sosiaalisuus ja digikansalaisuus. 

Vältämme tarkoituksella manipulatiivisia mobiilipelejä sekä konsoleita ja keskitymme pelkästään PC-peleihin ja erityisesti lasta kokonaisvaltaisesti kehittävään Minecraftiin.  Vanhemmat saavat jokaisesta sessiosta yhteenvedon sekä kivoja ”kotitehtäviä”, jotta leikki voi jatkua myös ruudun toisella puolen.

6. Loppukanootti

Älä jännitä äläkä tunne syyllisyyttä lapsesi ruutuajasta. Älypuhelimetkaan eivät kaikesta huolimatta ole hirviöitä, eikä ruutuaika muuta lapsia zombeiksi. Laadukkaan sisällön, selkeiden rajojen ja yhteisen pelaamisen avulla ruudulla vietetty aika voi olla ponnahduslauta terveelle kehitykselle. 

Otetaan pelko pois pöksyistä ja korvataan se tiedolla, ja annetaan lastemme mielikuvituksen laukata vapaasti ruudun molemmin puolin.

PS. Katso Minecraft-kerhojen lukujärjestys täältä!

Viikoittainen uutiskirje
Ei roskapostia. Pelikoulutukseen ja peliharrastukseen liittyviä uutisia yleensä perjantaisin.
Kiitos! Lähetyksenne on vastaanotettu!
Hups! Jokin meni pieleen lomaketta lähetettäessä.