HULLU KESÄALENNUS 50% KAIKISTA KLUBEISTA KUPONKIKOODILLA KESÄALE50

Kännykkäkiellon vaikutuksia kouluissa: Parempia arvosanoja, vähemmän kiusaamista

Kännykkäkielto kouluissa toimii? Vaikuttaa siltä! Tuore tutkimus Norjasta paljastaa mielenkiintoisia tuloksia, kun koulut päättivät kieltää oppilaita käyttämästä älypuhelimia. Tutkimuksessa todetaan, että kun älypuhelimet kiellettiin, opiskelijat suoriutuivat paremmin koulussa, kokivat vähemmän stressiä ja kiusaaminen vähentyi. Tämä koski erityisesti tyttöjä ja vähävaraisista perheistä tulleita oppilaita, jotka osoittivat suurinta parannusta opintomenestyksessä.
Älypuhelinten kieltäminen kouluissa
Kirjoittanut
Mikko Perälä

Älypuhelinten kieltäminen kouluissa näyttää parantavan mielenterveyttä ja arvosanoja

Sara Abrahamssonin Norjan kansanterveysinstituutissa hiljattain tekemä tutkimus on osoittanut mielenkiintoisia tuloksia, kun kouluissa päätettiin kieltää oppilaita käyttämästä älypuhelimia. Tutkimus käyttää yksityiskohtaisia kyselytutkimustietoja tutkiakseen älypuhelimien käyttökieltojen seurauksia yläkoululaisten mielenterveyteen ja koulutuloksiin.

Tutkimuksessa havaittiin, että kun älypuhelimet kiellettiin, oppilaat pärjäsivät koulussa paremmin, tunsivat itsensä vähemmän stressaantuneiksi ja kiusaamista esiintyi vähemmän. Tämä päti erityisesti tyttöihin ja vähävaraisista perheistä tuleviin, joiden kohdalla parannukset olivat suurimmat. Tämä tarkoittaisi, että älypuhelinten kieltäminen lisää oppimistulosten tasa-arvoa eri sosioekonomisista taustoista tulevien oppilaiden välillä.

Teknologia parantaa oppimistuloksia

School of Gamingissa uskomme, että kaikki ruutuaika ei ole haitallista. Tärkeämpää on se, miten teknologiaa käytetään. Norjan tutkimus korostaa selkeästi sitä, että puhelinten käyttö koulussa ilman opintoja tukevaa tarkoitusta voi johtaa ongelmiin, kuten heikompiin arvosanoihin ja suurempaan stressiin. Samalla on hyvä muistaa, että “kännykkä” ei ole yhtä kuin “kaikki oppimisteknologia”. Kun teknologiaa käytetään oppimista tukeviin tarkoituksiin, se voi tehdä oppimisesta motivoivaa, mielekästä ja tehokasta.

Teknologia, kuten vaikka jokin oppimista tukevat peli, tekee tunneista kiinnostavia ja motivoi oppilaita paremmin. Tällaiset työkalut ovat suunniteltu sopimaan erilaisiin oppimistyyleihin ja ne tukevat oppilaita oppimaan tavalla, joka sopii itselle parhaiten. Käyttämällä teknologiaa fiksusti kouluissa oppimiseen tai oppimista tukeviin tarkoituksiin, autamme oppilaita nauttimaan opetuksesta ja näin saada aikaan parempia tuloksia.

Mikä siis neuvoksi?

Vaikka norjalainen tutkimus osoittaa, että älypuhelinten kieltäminen kouluissa voi tuoda paljon hyötyjä, on tärkeää varoa, että koulutusteknologian ja digitaalisten sisältöjen tuomat selkeät hyödyt oppimistuloksiin eivät hautaudu tämän keskustelun alle. On olemassa paljon akateemista tutkimusta ja näyttöä koulutusteknologian ja uusien digisisältöjen positiivisesta vaikutuksesta oppimiseen. 

Älypuhelimet ja muut digitaaliset työkalut voivat olla mahtavia oppimisen apuvälineitä, jos niitä käytetään oikein. Ne voivat tarjota opiskelijoille pääsyn runsaaseen tietomäärään, jota ei löydy oppikirjoista, ja uusiin oppimistapoihin, jotka tukevat jokaisen personoitua oppimista.

Koulut voisivat harkita sääntöjä, jotka sallisivat varsinkin vanhempien oppilaiden käyttää älypuhelimia oppimiseen, mutta ainoastaan opettajan erityisellä luvalla. Näin voimme välttää häiriötekijöiden ja stressin tuomat ongelmat samalla kun hyödynnämme teknologian etuja. Tämä tasapainoinen lähestymistapa voisi parantaa oppimista ja auttaa valmistamaan opiskelijoita maailmaan, jossa teknologia on kaikkialla.


Haluatko tietää lisää School of Gamingin menetelmistä, joilla pelit ja teknologia valjastetaan lapsesi kasvun ja kehityksen tueksi? Tutustu lukujärjestykseemme!

Viikoittainen uutiskirje
Ei roskapostia. Pelikoulutukseen ja peliharrastukseen liittyviä uutisia yleensä perjantaisin.
Kiitos! Lähetyksenne on vastaanotettu!
Hups! Jokin meni pieleen lomaketta lähetettäessä.