Kyllä, Minecraft-kerho on opettavainen ja kehittävä, mutta ennen kaikkea se kertoo ystävyydestä.
Miten hassut kuutiot näytöllä voivatkin saada niin suurta muutosta aikaan lapsessa, joka on aiemmin ollut hieman sulkeutunut, arka ja puhumaton?
Näin on miettinyt useampikin vanhempi, kun syksyllä alkanut Nepsy-ystävällinen Minecraft-kerho School of Gaming on nyt ollut käynnissä useita kuukausia. Onpa muutama vanhempi ehdottanut, että pelikasvatuksesta pitäisi saada virallinen terapiamuoto KELA-korvauksineen kaikkineen
Vaikka pelit ja pelaaminen vaikuttavat aina lapsiin yksilöllisesti, niin liian vähän painoarvoa ja mediahuomiota on annettu niiden positiiviselle vaikuttavuudelle neurokirjon lasten parissa. Pelaaminen ja neurokirjo on usein ollut puheenaihe, joka yhdistetään negatiivisiin vaikutuksiin ja haasteisiin. Mahdollisuuksista ja hyödyistä puhutaan huomattavasti vähemmän.
Oikein ohjattuna ja turvallisessa ympäristössä pelaaminen voi kuitenkin tarjota juuri niitä asioita, joita moni neurokirjon lapsi kaipaa:
✔ Yhteisöllisyyttä
✔ Hyväksyntää
✔ Mahdollisuutta oppia tärkeitä taitoja omassa tahdissa
Syksyn 2024 aikana olemme huomanneet Minecraft-kerhomme on auttanut neurokirjon lapsia löytämään ystäviä, kehittymään pelaajina ja digitaalisina kansalaisina sekä oppimaan tärkeitä sosiaalisia taitoja.
Pelaaminen kasvun tukena
Pelaaminen voi tarjota neurokirjon lapsille paikan, jossa heidän ainutlaatuiset piirteensä nähdään vahvuuksina. Neurokirjon lapsille suunnatussa kerhossa käytämme paljon Minecraftia muutamasta erityisestä syystä. Minecraft on luova peliympäristö, jossa lapset voivat rakentaa, tutkia ja kertoa tarinoita ilman paineita nopeasta toiminnasta tai kilpailullisesta asetelmasta. Koulutetut pelikasvattajat ja School of Gamingin oma pelikasvatusmetodi luovat tukirakenteita, joissa kaikki voivat tuntea itsensä turvalliseksi ja hyväksytyksi.
Tutkimukset tukevat tätä lähestymistapaa ja tunnustavat videopelien pelaamisen hyödyt. Turvallisissa ja osallistavissa peliympäristöissä, kuten School of Gamingissä, korostetaan pelaamisen myönteisiä vaikutuksia ja edistetään tunnetaitojen, kuten empatian ja sosiaalisen vuorovaikutuksen, kehittymistä. Tämäntyyppisissä ympäristöissä oppiminen tapahtuu leikin kautta ilman liiallisia paineita. Kaikki hyväksytään sellaisina kuin he ovat, mikä auttaa myös vahvistamaan itseluottamusta.
Enemmän kuin pelkkää pelaamista
Kerhoista saatu palaute osoittaa, miten pelaamisella voi olla myönteinen vaikutus jokapäiväiseen elämään:
"Kerho on auttanut lastani ymmärtämään, että hyvä käytös on normi. Lapseni on oppinut, että töykeys ei kuulu pelaamiseen. Jos hän pelaa School of Gaming ulkopuolella ja pelissä on törppöjä pelaajia, hän joko jättää heidät huomiotta tai vaihtaa toiseen peliin."
Koulutetut pelikasvattajamme (gedus) eivät oikeastaan opeta itse pelien pelaamista. Ei, vaan he opettavat arvoja: reiluutta, ystävällisyyttä ja hyvää käytöstä. Samalla tuetaan lasten kykyä käsitellä pettymyksiä, reagoida rakentavasti konfliktitilanteisiin ja ajatella kriittisesti. Tämä vaikuttaa suoraan lapsen hyvinvointiin myös pelien ulkopuolella.
Pelaaminen on sosiaalista ja tarinallista oppimista
Minecraft-kerhot ovat erinomainen esimerkki siitä, miten pelaaminen voi olla muuta kuin yksin koneen ääressä olemista. Pelaajat kertovat tarinoita, rakentavat maailmoja yhdessä ja oppivat jakamaan vastuuta tiimeissä. Tämä kaikki kehittää vuorovaikutus- ja ongelmanratkaisutaitoja, joita tarvitaan myös pelimaailman ulkopuolella.
Lisäksi Minecraftin kaltaiset pelit antavat lapsille mahdollisuuden ilmaista itseään omalla tavallaan. Neurokirjon lapsille tämä voi olla tärkeä väylä oman luovuuden ja identiteetin löytämisessä. Yhdessä tekeminen voi myös vähentää yksinäisyyden kokemuksia.
Pelaaminen osana terveellistä arkea
Yksi tärkeä opetus, jonka perheet oppivat kerhoiltamme, on se, että pelaaminen voi olla myönteinen osa lapsen arkea, kunhan pelitavat ovat terveellisiä. Kuten eräs vanhempi asian ilmaisi:
"Meille nepsy-ystävällinen kerho on ollut tosi hyvä. Itse en pelaa, enkä ole siitä kovin kiinnostunut ja siksi tämä kerho on ollut loistava tapa tukea lasta pelaamisessa. Pelaamisen luominen, tarinallisuus ja sosiaalisuus ovat parempi tapa viettää aikaa kuin telkkarin tuijotus."
Kerhot auttavat vanhempia ymmärtämään, miten pelejä voidaan käyttää kasvatuksellisina työkaluina, eikä niitä tarvitse nähdä uhkana tai ajan hukkaamisena. Suopea suhtautuminen lapsen kiinnostuksen kohteeseen luo mahdollisuuksia rakentaa myönteistä keskusteluyhteyttä pelaamisesta ja muista arjen teemoista, ja näin syventää suhdetta omaan lapseen.
Ystävyys yli kaiken
Mitä vanhemmat eniten lapsilleen toivovat, on ystäviä. Neurokirjon lapsille ystävien saaminen saattaa olla joskus jopa ylitsepääsemätön este. Siksipä jokainen uusi ystävä, kuten kaikki nepsy-lasten vanhemmat tietävät, on kullanarvoinen.
"Kerho on antaa eväitä reiluun pelaamiseen ja lapseni puhuu muista kerholaisista ystävinään."
School of Gamingin Minecraft-kerhot ovat yksi esimerkki siitä, miten pelaaminen voi olla pedagoginen työkalu ja positiivinen kokemus erityisesti neurokirjon lapsille. Panostamme turvalliseen ja kaikki mukaan ottavaan yhteisöömme, jotta jokainen lapsi voi löytää ystäviä ja tuntea olevansa osa jotain yhteistä ja suurempaa. Ja kaikki tämä ilon ja leikin kautta!
Uskomme, että kun pelaaminen on ohjattua ja arvopohjaista, se voi antaa lapselle eväitä, joilla hän menestyy niin pelissä kuin elämässä.
PS. Tule kokeilemaan!
Jos haluat tarjota lapsellesi turvallisen ja kehittävän peliympäristön, tutustu nepsy-ystävällisiin Minecraft-kerhoihimme.
✔ Nepsy-ystävällinen Minecraft-kerho 7-9-vuotiaille
✔ Nepsy-ystävällinen Minecraft-kerho 9-12-vuotiaille.